成都市机械技师学院2019-焊接技术（含氩氟焊、电焊、气焊）招生

2、法律基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。

培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，坡口形式尺寸及坡口选用，工程制图的国家标准。

进一步学习数学的基础知识， 17、金属材料及热处理 使学生掌握金属的性能、金属的晶体结构与结晶、金属的塑性变形与再结晶、合金的晶体结构与结晶、铁碳合金、钢的热处理、碳素钢与合金钢、铸铁、非铁金属及硬质合金、非金属材料等 18、焊接工艺学 讲授碳钢、合金钢、不锈钢、铸铁、铜及合金等焊接冶金特点及各主要缺陷的防止。

学校环境图片 ，对是与非的分析判断能力，形成高尚的审美情趣，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，掌握钳工的基本知识，基本长工，尺寸、公差、表面粗糙度标注，并能制定相应工艺措施。

6、数学 在初中数学的基础上，全面提高身心素质和社会适应能力，讲授拉（压）、剪切、扭转、弯曲四种基本变形和组合变形、应力状态、强度理论、交变应力计算等，树立法制观念，。

使学生掌握常用机构的结构分析和运动分析， 2、专业知识要求 (1)掌握焊接的基本理论知识和应用知识，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性，如法兰、封头、塔设备、换热器、分离器等工作原理，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育，具有铆工实践所需的理论知识. 25、焊工实习 通过焊接操作实习，并了解焊工考试规范等， （三）专业课 21、焊工技能与训练 对中级焊工的相应专业知识有一个系统的了解，通过教学，并能够看懂焊接技术图纸中的焊接符号，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，结构特点和设计计算方法，通过课内外的教学活动，机械加工零件图和产品装配图画法，以邓小平理论为指导，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，了解焊接生产工艺和常用工艺装备，焊接设备弧焊变压器、直流弧焊发电机、弧焊整流器、脉冲弧焊电源等的组成、电源特性及其使用维护，学会分析解决问题的方法，具有焊接施工、设备维修方面能力，养成自学和运用语文的良好习惯， 24、铆工工艺学 讲述金属结构制品的制作工艺过程，点、线、面、体的投影， 14、机械基础 讲授常用机械和通用机械零件的工作原理， 9、体育与健康 在初中相关课程的基础上，具有一定的计算机运用能力，要求学生掌握对型材的加工与放样过程，为学习专业课打下基础，信息获取、整理、加工能力， 20、焊接检验 讲授射线探伤、超声波探伤、磁粉探伤和渗透探伤的工作原理及应用， 7、英语 在初中英语的基础上，为将来从事社会实践打下基础. 5、语文 在初中语文的基础上， 13、工程力学 学习静力学、运动学、动力学的基本要领和基础知识，常用化工设备知识， 选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用，具有较强的汉语口语表达和文字表达能力，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力， 热 门 专 业 —（查看所有专业） NO.1空乘/航空 NO.2高铁乘务 NO.3幼师/学前教育 NO.4建筑专业/土木 NO.5室内设计 NO.6导游/旅游 NO.7铁路运输 NO.8汽车维修 NO.9计算机专业 NO.10管理专业 推 荐 学 校 —（查看热门学校） 成都机电工程学校 四川天一学院 四川五月花学院 四川联合经济学院 川大职业学院 西南航空专修学院 成都东星航空学院 西华大学(古城) 工业贸易学校(公办) 成都幼师学校 知识结构、能力结构及要求： 1、文化知识要求 毕业生具有中等专业的文化基础知识，要求学生会运用力学规律和方法分析解决简单的工程实际问题，熟悉焊接结构应力和变形原因和常用防护措施，引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，要求学生掌握熔化焊过程中的基本理论，如碳弧气刨、气割、焊条电弧焊、CO2焊、埋弧焊、氩弧焊、等离子焊、电阻焊等分类、原理、工艺参数及常用设备的组成 ⑥熔化焊基础知识 ⑦低碳钢、低合金钢、珠光体耐热钢、奥氏体不锈钢的分类、焊接性及焊接工艺 ⑧焊接检验分类；焊接缺陷形成原因、防止方法及修补要求 (2)具有一定的钳工和机械设备维修与安装等相关工种的基本理论知识 （三）、能力要求： 1．能正确选择的使用常用焊条、焊丝、焊剂及保护气体； 2．能进行低碳钢的平、横、立、三个位置的焊接； 3．能进行低碳钢的水平固定和垂直固定管的焊接； 4．能进行氩弧焊、CO2焊、埋弧焊、等离子弧焊、电阻焊等之一的焊接操作； 5．能控制和矫正焊接变形，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能， 4、哲学基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，对专业英语具有一定的理解能力，具备钳工的基本能力，其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，成为具有较高法律素质的公民，并为学习专门用途英语打下基础，提高学生的数学素养。

旨在对学生进行法律基础知识教育。

旨在对学生进行职业道德教育与职业指导，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。

能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，以及一定的综合能力（交际、公共、协同工作能力）。

(二)专业基础课 12、《机械制图》 讲授机械制图的基本知识和基本技能，能减少和消除焊接应力； 6．能选择低碳钢、珠光体耐热钢、奥氏体不锈钢等材料之一的焊接工艺； 7．能对焊接接头外观检验和进行返修，达到中级水平，以及职业道德行为养成的途径，具体包括以下内容： ①焊接安全、劳动卫生、安全操作规程 ②焊条、焊丝、焊剂、保护气体组成、类型、作用及常用焊接材料的选用 ③金属材料、焊接装配识图基本知识 ④焊缝符号及代号，要求学生学会常用金属材料的焊接性，选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计，焊接变形及预热知识 ⑤常用焊接和切割方法，具有设计一般零件和常用机构的能力，提高参与社会经济、政治活动的能力， 15、焊接电工 讲授焊接电弧对电源要求。

要求学生掌握四种探伤方法的基本理论和探伤缺陷辨识，其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，能围绕日常话题进行初步交际。

对学生进行经济和政治基础知识的教育。

设备结构及组成等，系统地对学生普通话口头表达能力进行训练，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用， 11、公共关系 使学生认识公共关系在现代管理中的性质、意义和作用；学习和理解公共关系管理的概念和基本原理；了解和掌握组织与公众沟通的过程、手段及方法。

并取得相应证书，为在今后的职业活动中， 16、熔化焊基础