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第五冶金建设公司技工学校学前教育专业培养标准怎么样

作者: 时间:2020-04-02 09:52

摘要:专业培养目标 主要培养全面和谐发展、专业知识、实际能力的各类教育机构的教师、导师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员,广播、影视等各类大众传媒的策划、制作人员,

 

 

 

专业培养目标

 

  主要培养全面和谐发展、专业知识、实际能力的各类教育机构的教师、导师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员,广播、影视等各类大众传媒的策划、制作人员,相关企业从事设计制作、营销的人员。

 

 

 

 

 

 

专业就业方向

 

  学习学前教育方面的基本理论和基本知识,进行幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

  从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育,因此学前教育的就业前景非常好。

 

 

 

 

 

 

就业前景

 

  人的幼年时期是人脑发展最快捷、迅速的时期,也是可塑造、改观性最强的时期,是儿童身心健康成长最关键的时期的。优良美好的早期教育能让幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分发展,为以后一生的发展打下良好的基础。

  学前教育受到人们的重视,成了世界教育发展的新趋势,也为学前教育的发展创造了有利条件。我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段,在大学生就业市场风云变幻的今天,幼师毕业生却十分“抢手”,就业市场十分宽松。幼儿园的火爆,也就保证了学前教育专业毕业生的就业。

  学前教育是当下最热门的十大专业之一,学前教育毕业生除了到公办幼儿园任教,越来越多的社区幼儿园也给毕业生提供了广阔的就业市场。在可预见的未来二十年内,本专业人员将是就业的黄金期。

 

 

 

 


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文章标题: 第五冶金建设公司技工学校学前教育专业培养标准怎么样

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