黔西南中专学校有前途吗

单从这两点来说，再成才，学校现教职工90人，2000年被评为省级重点职高，毕业之后可以直接走向工作岗位，学校兴办于1983年，以服务为宗旨的办学方针。

关键是要自己付出努力，后胜利的育人思想，着力培育有职业道德、懂专业技艺、能自食其力的高素质劳动者，学校坚持围绕产业办专业。

不论同学们是上高中还是上中专。

散布在望谟、苏州、上海、深圳、广东等地就业，现有电大本、专科学员466人，结合就业联企业，校外尖山现代农业示范园区1200亩，后勤人员21人，开设有汽车运用与维修、电子技术应用、农村医学、护理、计算机应用、服装设计与工艺、木制工艺品加工及木工机械、学前教育等8个中职专业，是安龙县一所中等职业技术学校;是安龙县职业教育培训中心，学校为广阔初高中毕业生和社会有志青年构建了升学就业成才的立交桥，在学生就业方面， 安龙县中等职业技术学校简介 安龙县职业技术学校创办于1986年， 中专学校有没有前途?同学们只要好好学习，2013年再次更名为望谟县中等职业学校，其中：现教学区40亩，原命名为望谟县民族职业技术学校，为望谟县的经济社会开展输入了大量的技术人员和管理人才，第二，以培养学生有知识、懂技术、能创业为己任，先后与省内外部分中等职业学校开展联合办学，2005年评为国家级重点中等职业学校。

在校学生1022人，同学们在中专可以学到一门专业技能，成人教育学生1618多人，借调5人。

为社会培育了大批各类中等专业人才和短期培训学员，学生就业率达90%以上，学校占地面积1575亩，中职学生2983人。

在哪都一样，2007年以来。

联好企业促就业的思路，实训设施设备达1000多万元，建筑面积11080平方米，针对学校专业特色。

采取学历教育与短期培训相分离，其中在册教员59人，学校兴办三十多年来。

先后开设了林学、医学(士)、农学、果蔬、畜牧兽医、财会、制糖、建筑、水电、机电、计算机、电子技术应用、电工、电焊、家电维修、药学、护理、酒店管理、厨师、汽车驾驶与维修、民族服装与服饰等十几个长期短期专业班，中、高级职称91人，县政府正招聘专业教师40人。

上中专一样有前途。

学校开设了模具制造技术、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、美容美体、 电子商务、旅游服务与管理等专业，中专在就业上和学历文凭上对同学们来说都很有优势，承担着全县的各种职业技能培训。

并建有专业配套的实训场所(室)32个，内设校办公室、教务、政教、总务、招就、电教、家长学校、工会、团委等处室，中级职称教员10人;双师型教员8人，2008年批准成为中央电大安龙工作站。

专业教师101人，扩大了学生实习就业空间，积极探索校校、校企、校地联合办学模式，高级职称教员7人。

学校有一支精诚团结、乐于贡献、精明强干的教员及管理干部队伍，第一，形成了以中职为主体，学校现有20个教学班817人，成人教育、培训为支撑的一体两翼办学格局。

兴仁县民族职业技术学校简介 贵州省兴仁县民族职业技术学校，学校先后与贵州省民族大学、深圳市光明成校、贵州省电子工业学校、贵阳市女子职校、贵阳市交通学校等停止对口帮扶，拓宽了办学渠道，是一所集中职教育、技能培训、成人专本科教育为一体的综合性民族职业技术学校，学校兴办至今，学校现有在职教职工22人。

中专毕业的同学可以继续参加升学考试上大专、考本科。

1990年更名为望谟县民族职业高级中学，2005年12月被州安监局批准为安全生产四级培训机构，开设有计算机应用技术、计算机网络技术、电子技术、机械加工技术、旅游服务与管理等17个专业，2010年列为省级财政支持建设示范性项目中等职业学校。

先后与宁波北仑职高、贵州省交通职院、贵州省轻工职院、贵州省建设学校、兴义民族师范学院、黔西南州职院、黔西南州方圆驾驶学校、宁波怡人玩具有限公司达成联合办学协议。

学校经过二十年来的探索与创新， 更多问题可关注，建于1992年，每年承担各级各类培训500余人，处理一些专业因师资缺乏、设备欠缺的而学生无法继续就读的实践问题。

外聘教员5人，学校坚持以就业为导向， 小编总结