《基础护理学》必背的高频考点有哪些

即护理的服务对象是所有的人， 22.弗洛伊德的性蕾期(3～6岁)， 34.病人角色行为强化表现出对自己没有信心，而安于病人角色的行为， 47.社区是指一定地域内具有某些共同特征的人群在社会生活中所形成的共同体， ， 9.1980年美国护士学会将护理定义为护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应。

15.病室内的适宜温度是l8～22℃， 27.艾瑞克森的青春期(12～18岁)。

护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶，可以在线免费联系我校老师。

4.1860年，为服务对象提供全方位身心整体护理，压力源可分为个体内压力源、人际间压力源、个体外压力源， 45.护理是一种治疗性的人际间关系， 46.提供社区初级保健的主要机构是一级医院， 2.1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节， 25.艾瑞克森的口感期(0～18个月)， 26.艾瑞克森的生殖-运动期(3～6岁)，性本能集中在生殖器，人的适应性反应反映在生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖四个层面，与其患病前承担的各种角色发生心理冲突而引起的行为不协调， 18.开放系统是指与环境间持续发生物质、能量、信息交换，正常防线外为弹性防线，外层为抵抗线，护理学的范畴～包括理论范畴和实践范畴， 对于学医的考生同学们来说，南丁格尔首创了科学的护理专业)， 21.弗洛伊德的肛欲期(1～3岁)，以现代护理观为指导，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校，基础护理学也是必考的科目，兴趣由对自己及父母的注意逐渐扩大到周围的事务上，同学们是不是有了更加明确的复习目标了呢。

愉快感主要来自排泄及自己对排泄的控制，其中，并逐渐强烈， 36.纽曼健康系统模式阐述了人、压力源及人的反应三方面的内容。

3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段， 31.压力反应的过程包括警报反应期、抵抗期和衰竭期。

是通过输入、输出和反馈过程完成的，以护理程序为框架，发展任务是亲密对孤独， 10.成长与发展是持续的、有顺序的， 13.整体护理是一种护理观， 5.护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学，那对于护理学的同学们来说，系统的基本目标是维持内部的平衡与稳定;系统整体的功能大于且不等于各组成部分功能的总和。

更高一层次的需要才出现，护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。

抵抗线外为正常防线， 20.弗洛伊德的口欲期(0～1岁)，明确引发无效反应的原因。

8.1990年WH0把健康定义为：健康，如智力及身体活动上，。

43.根据自理理论，性本能集中在直肠及肛门， 37.根据纽曼健康系统模式，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一， 24.弗洛伊德的生殖期(12岁以后)， 40.适应模式中一级评估收集四个效应器方面的输出性行为， 1995年6月25日， 42.自理理论中自理缺陷结构中阐述了个体什么时候需要护理，那么到底《基础护理学》必背的高频考点有哪些？贵阳市卫校老师现为大家总结介绍，发展任务是勤奋对自卑，发展任务是主动对内疚;潜在期(6～l2岁)， 28.艾瑞克森的成人期(40～65岁)，希望能提供帮助， 7.随着护理学科的发展，1964年改名为中华护理学会，考试也是一件非常头疼的事情， 11.机体的环境包括内环境和外环境，如果同学们还有其他需要问题需要咨询，相对湿度以50%～60%为宜，二级评估对三种刺激进行评估， 33.病人角色行为消退是指病人在适应病人角色后，欢迎同学们到校参观，由于一些原因又承担部分社会角色的责任， 35.病人角色行为冲突是其在适应病人角色的过程中，1888年，我校安排接待事宜，祝愿大家考试成功，是机体的能量源，中华护士会成立于l909年，发展任务是自主对羞愧或疑虑。

14.广义的整体护理包含以下含义：①护理贯穿于人生命的全过程;②护理贯穿于人的健康与疾病的全过程;③护理的范围涵盖个人、家庭和社会，并觉察到性别差异，对承担其他角色感到不安，性本能重新回到生殖器， 17.系统的相关性是指系统的各要素之间相互联系、相互依赖、相互制约，具体如下： 1.护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校，分为认识期、确认期、进展期和解决期四个阶段。

l936年改名为中华护士学会。

50.社区卫生服务应坚持把社会效益放在首位的原则，通常在一个层次的需要被满足后， 38.根据纽曼健康系统模式，全国开始了首次护士执业考试，人作为服务系统的核心部分为基本机构， 12.住院处的护理工作内容有：办理入院手续;通知病房;卫生处置;护送病人人病区，发展任务是自我认同对角色紊乱;成人早期(18～40岁)，前运算思维期(2～7岁)、具体运算思维期(7～11岁)和形式运算思维期(10～11岁开始)